ABC-tehtävät - Päivän piiri

    

1 Millainen on päivittäinen koulureittisi?
Tee havaintoja kaikilla aisteilla. Kerää näytteitä ja ota valokuvia koulumatkasi varrelta merkittäviksi kokemistasi seikoista. Kokoa näytteistä ja valokuvista jäykälle alustalle kollaasi, joka kuvaa koulumatkaasi.


2 Suunnitelkaa ja toteuttakaa yhdessä
pienimuotoinen kouluympäristön kehittämisprojekti. Se voi koskea vaikkapa koulun pihan kunnostusta, koulun aulan tekemistä viihtyisämmäksi tai pienen erityiskäyttöön tarkoitetun tilan tekemistä omaan luokkaan. Valmistelkaa projekti huolella. Huomioikaa projektin suunnittelussa ainakin seuraavat tekijät: käytettävissä oleva aika, käytettävissä olevat materiaalit ja työvälineet, käytettävissä olevat tekijöiden taidot sekä mahdollisen luvan hakeminen toteuttamiselle.


3 Seuraa yhden päivän aikana minkälaisia
reittejä kuljet ja minkälaisissa paikoissa oleskelet. Tee ajatuskartta kuvituksineen päivästäsi kiinnittäen erityistä huomiota reittien ja paikkojen fyysisiin ominaisuuksiin. Mieti ongelmakohtia ja kuvita päivän kohokohdat valokuvin tai piirroksin. Pohdi vaikuttavatko ympäristön fyysiset ominaisuudet viihtyisyyteen.


4 Millainen on reitti omasta huoneestasi pihalle
ja sieltä ystävän huoneeseen. Tee mielikuvakartta reitistäsi. Mieti, miten tunnelmat muuttuvat matkan varrella. Mitkä asiat tekevät reitistä mielenkiintoisen? Miten reitti muuttuu vuodenaikojen mukaan? Tutkikaa ja vertailkaa karttoja.


5 Miettikää yhdessä, millaiseen pedagogiseen
käsitykseen oman koulurakennuksenne tilaratkaisut perustuvat. Verratkaa toisiinsa esimerkiksi rakentamisajankohdan ja nykyisiä käsityksiä oppimisesta sekä opettajan ja oppilaan välisistä suhteista. Näkyvätkö erot koulutiloissa? Miten?

Päivitetty: 9.12.2005